令和5年度 サテライト校日記

今年度は、３年生８名、４年生１６名の計２４名の生徒が卒業を迎えました。４名の卒業生が、「全国高等学校通信制教育研究会　会長賞」などの賞で表彰されました。卒業生には清々しい顔や笑顔も見られ、感慨深い卒業式になりました。また、在校生からの　お祝いのメッセージや卒業生のメッセージが会場を華やかに彩りました。
卒業生の皆さん、君たちはまだまだこれから！応援しています！

キャリアの授業は地域と連携した授業になっています。今回は、望月馬事公苑にご協力いただき、望月と馬の歴史や厩舎の仕事、乗馬体験をしました。生徒は、はじめ馬の迫力に圧倒され、なかなか作業に移ることができませんでした。しかし、厩舎の清掃やブラッシングなどを通して、馬と触れ合っていくうちに、少しずつ緊張や恐怖心がなくなり、最後には、馬がかわいく思えたようです。普段馬と関わることはあまりないので、とても貴重な体験をすることができました。

キャリアの授業は地域と連携した授業になっています。今回は、地域連携協力隊の方々にご協力いただき、校内の花壇の整備、苗植えを行いました。５月に行った花壇の手入れや土を耕し、来年に春に向けてチューリップの苗を植えたりしました。生徒は普段やることのない作業に苦戦している部分も見られましたが、きれいになった花壇や花を見て、嬉しそうにしていました。生徒昇降口に向かって左側の花壇に植えたので、来年の春にチューリップがきれいに咲くのを、楽しみにしていただければと思います。

キャリアの授業は地域と連携した授業になっています。今回は、望月悠玄福祉会にご協力いただき、介護・福祉実習をしました。第３回では、福祉施設「結いの家」へ行き、介護・福祉の仕事や概要、望月悠玄福祉会についてご講義いただきました。第４回では、「布施屋」、「駒」の２つのデイサービスへ行き、実際に介護・福祉体験をさせていただきました。望月悠玄福祉会は、「当たり前 の 暮らしを目指して」がキャッチフレーズであり、施設では、自分の力でできるように支援することを意識されていました。 生徒は、一緒に絵手紙や将棋、トランプをしたり、入浴の補助をしたりと様々な経験をさせていただきました。「いろいろと身の回りのお世話をする仕事だと思っていたが、基本的に自分たちでやっていることに驚いた」と、少しイメージとは違った仕事だったそうです。

キャリアの授業は地域と連携した授業になっています。今回は、現代書道の父である比田井天来について学んできました。午前は、天来記念館や天来の書が彫られた石碑を見学に行きました。実際見学してみると、望月にはいたるところに天来の書や関係したものがたくさんあり、書道家にとっては聖地のような場所だそうです。午後は、実際に書を体験しました。内容は文字を上手に書くのではなく、「文字を使って表現する」です。表現することは難しく、苦戦している様子も見られましたが、それぞれ納得のいく作品を作りあげていました。

キャリアの授業は地域と連携した授業になっています。今回は、もちづき保育園にご協力をいただき、保育実習に行ってきました。第１回では、佐藤園長先生に保育園の仕事や概要についてご講義いただき、第２回では、各クラス１～２人に分かれ、普段行っている保育の仕事を体験させていただきました。最初は緊張のせいで、なかなか子供たちと関わることができなかった生徒たちですが、次第に子供たちと元気に遊んだり、先生のサポートをしている姿が見られました。生徒は、「大変で疲れた部分もあったけど、それ以上にやりがいがあって、楽しい体験だった」と言っていました。

キャリアの授業は地域と連携した授業になっています。今回は、長者原野菜予冷庫に行きました。午前中は、野菜が出荷されるまでの過程の見学と荷下ろしの手伝い。午後は、３グループに分かれて各農家さんのもと、白菜やレタス等の収穫体験をさせていただきました。荷下ろしは、数十キロある段ボールを運ぶ作業で、腕の感覚がなくなったという生徒もいました。収穫体験では、新鮮な野菜を楽しそうに収穫している様子が見られました。最後には、新鮮な白菜やレタスなどをお土産としていただきました。今までに食べたことないくらいとてもおいしい野菜でした。

キャリアの授業は地域と連携した授業になっています。今回は、佐久市生活環境課をはじめ、佐久市内にあるごみ処理施設にご協力いただき、「ごみ処理」について学んできました。普段、私たちが出しているごみがどのように処理されているのか、３R（リデュース、リユース、リサイクル）の大切さが理解できたと感じます。今回の学習を通して、多くの生徒が「ごみの分別を心がけていきたい」と言っていました。

（「弦月祭(ポスター）」は、本校である長野西高校の校章「梶の葉抱く弦月」にちなむ通信制文化祭の名称）
生活体験発表やレク（ボッチャ・スタンプラリー）、BBQを行いました。
生活体験発表では、６名の生徒が、過去の様々な経験や学校生活を通して学んだこと、これからの目標について発表してくれました。人前で自分のことを発表することは、とても勇気がいることですが、堂々と発表する生徒の姿に感動しました。
ボッチャは、ジャックボールという白い球に、チームごとの赤・青の球をいかに近づけられるかという競技です。実際にやってみると、ボールの配置や距離などによって、投げる強さや狙いを変える必要があり、なかなか難しい。ジャックボールの近くに、ボールを投げることができたときには、敵味方関係なく歓声があがり、会場に一体感が生まれました。
スタンプラリーは、校舎内に仕掛けられたいくつかのクイズを探し出し、答えを導き出すというものです。宝探しや謎解きの要素が含まれており、頭を柔らかくして考えないと解けません。チームで協力して答えを出せたときには、とてもうれしそうな表情を浮かべていました。
BBQでは、先生たちがお肉や野菜を焼いてくれました。アットホームな状況で、和気あいあいとBBQを楽しむことができました。みんなで食べると、いつも以上においしく感じます。
普段かかわらない人と交流ができたり、仲間と協力し様々なことを成し遂げることができ、終始楽しい雰囲気で活動することができました。

キャリアの授業は地域と連携をした授業になっています。今回は、佐久水道企業団様にご協力いただき、「学校の水はどこから来ているのか」をテーマに学んできました。３つの水源と、望月・第一配水池を見学してきました。五斗水水源では、水源の水をその場で実際に飲んだり、ペットボトルに入れて持ち帰ったりもしました 。 生徒は、「普段何気なく使っている水の水源がとてもきれいで、うれしい気持ちになった」と言っていました。

キャリアの授業は地域と連携をした授業になっています。今回は、中山道の「望月宿」と「茂田井間の宿」を実際に歩いて学んできました。午前中は「望月宿」、午後は「茂田井間の宿」をめぐりました。中山道を歩きながら、望月歴史民俗資料館や大沢酒造様にも立ち寄り、歴史的な建造物も見学してきました。アップダウンのある長い道のりを歩いた生徒たちはクタクタな様子でしたが、歩きながら学ぶことができて楽しかったと口にしていました。

1年生がほぼ全員参加して、ICT教育で使用する個人タブレットを校内Wi-Fiに接続する設定を行いました。Google Classroomに参加して授業を登録し、すららにログインするところまで試行しました。

また、GIGAスクールサポーターによる情報リテラシー教育も行いました。

キャリアの授業は地域と連携をした授業になっています。今回は、地元望月にあるサニーカントリークラブ様にご協力をいただき、ゴルフ体験をしてきました。

午前中は、ゴルフ場についての講義をしていただき、その後、練習場で実際にボールを打ちました。

午後には、実際にコースに出てゴルフを体験しました。はじめは空振りや当たってもうまく飛ばない生徒が多かったですが、最後のほうには、しっかりとボールをとらえ、遠くに飛ばす生徒も出てきました。またやりたい！という声も上がっていました。

3月にトライアルを行ったSAMUカフェですが、今月の15日と24日に、上田の侍学園さんの協力を得て、本格的に学校で 「SAMUカフェ」を開催しました。SAMUカフェとは、サードプレイス（学校でも家でもない第3の居場所）として、 生徒のみなさんがお茶やジュースを飲みながら話をしたり、悩みや困っていることをスタッフに相談できる場所です。

両日とも20人を超える生徒が来てくれて、とても賑やかなカフェとなりました。今後も、月に２回の開催を予定しています。

特別活動として、進路説明会(ファイルにリンク）が行われました。希望者を対象とした説明会＆担任との面談（朝）、卒業予定者とその保護者を対象とした説明会（夕）の2回行い、生徒保護者合わせて朝、夕60名が参加しました。

生徒職員合わせて50名ほどが参加し、様々なコースに分かれ学校周辺地域のゴミ拾いに励みました。たくさんのゴミを 拾うことができ、望月の環境美化に繋がったと思います。終了後には、地域連携協働隊の方から差し入れで、望月の栄重堂さんのアンバタ―パンを頂きました！

サテライト委員が新入生に向けて学校説明を行いました。学校の仕組みや、職員の紹介をしてくれました。学校説明のあとは、ウノやトランプで交流会を行い、親睦を深めました。

体育館で始業式と対面式を行いました。対面式では、新入生と在校生が向かい合い、サテライト委員長が新入生に向けて歓迎の意を表しました。新入生45名を迎え、令和５年度学校生活のスタートです！